说起来，这回搞这个“art set”，也是赶鸭子上架，主要是家里那位小祖宗，天天嚷嚷着要画画，之前的那些画笔、蜡笔，东一根西一根的，不成套，用起来老是缺这少那，看着都替他着急。
寻觅与发现
我就寻思着，干脆给他整个齐全点的，一步到位。逛了好几个地方，也上网扒拉了半天，瞅准了一套迪士尼的绘画套装。为啥选它？主要是看着介绍说“一次集齐了四件套”，啥水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、水彩饼都配齐了，而且“一盒全搞定”，听着就省心。
开箱与初体验
东西到手那天，我比他还激动，三下五除二就把包装给拆了。打开盒子一看，还真不赖！
水彩笔：一排排的，颜色看着就鲜亮，笔头粗细也还行，适合他那种大手大脚的画法。
彩色铅笔：颜色也挺多，铅笔芯瞅着还算结实，不像有些一削就断。
蜡笔：短短胖胖的，抓握感应该不错，不容易折。
水彩饼：这个我以前没怎么让他用过，这回也算是个新尝试，配了个小调色盘和小毛笔，挺像那么回事儿。
整个盒子设计得也还行，分门别类的，每样东西都有自己的卡槽，往那一放，整整齐齐的，看着就舒服。以前那些笔，都是扔在一个大铁盒里，找起来跟大海捞针似的，现在这个确实方便多了。
实践过程记录
小家伙看到这套新家伙，眼睛都放光了。迫不及待就拿出来开始涂鸦。我，就在旁边观察记录一下。
第一步：熟悉工具。 我先让他把每种笔都试着用了一下，感受感受不同笔触的效果。水彩笔出水流畅，颜色饱和度也还行；彩色铅笔涂色比较细腻，适合画些细节；蜡笔嘛覆盖力强，大面积涂色不费劲；水彩饼需要蘸水，这个对他来说有点新鲜，刚开始水加多了，颜色淡得看不清，后来慢慢掌握了点技巧，也能画出点意思了。
第二步：整理归位。 这是我特别强调的一点。用完之后，必须把笔、饼都放回原来的位置。一开始他还不太习惯，画完了就随手一扔。我就耐着性子，一遍遍提醒他，指给他看每个工具的小“家”。几天下来，他也养成了用完就归位的好习惯。现在画画结束，都不用我催，自己就把盒子收拾得整整齐齐的。这可真是省了我不少事儿！
第三步：创作体验。 有了这套齐全的工具，他画画的积极性明显高了不少。以前可能画着画着，找不到想要的颜色就泄气了。现在好了，一打开盒子，五颜六色的，选择多了，创作的思路也开阔了。有时候他会把水彩笔和蜡笔结合起来用，还挺有创意的。
最终成果与感受
要说最终实现了最直接的就是家里那些散乱的画笔总算有个统一的“宿舍”了。孩子画画的时候，工具一目了然，“需要画画时，要找的绘画文具马上就可以找到”，这句话算是体验到了。他自己也因为工具有了升级，画画更起劲儿了，画出来的东西也比以前色彩丰富了不少。
这套“art set”的实践过程还是挺顺利的，也达到了我最初的目的——让孩子有个趁手的绘画工具，同时培养他整理的好习惯。看着他专注涂鸦的小模样，我觉得这番折腾，值了！
